Что такое Лего-дакта?

В последние годы в школах появляется все больше новых предметов, о которых мы могли в свое время только мечтать. Один из них — Лего-конструирование, или как его еще называют Лего-дакта, который призван заменить привычные и довольно скучные «труды» для мальчиков. Что же такое Лего-дакта и что происходит на этих уроках?

Уже из самого названия становится понятно, что предмет этот основан на знаменитых конструкторах Лего и изучает технологию и механизмы. Можно сказать, что Лего-дакта это собирательная дисциплина, которая объединяет в себе элементы черчения, основы физики, элементы математической логики и основы автоматического управления. Да, с конструкторами Лего это возможно, ведь не случайно концепцией датской компании был и остается лозунг «обучение в игре».

Учебная программа предмета состоит из двух курсов: 1) основы механики и конструирования; 2) основы автоматического управления.

Надо сказать, что на уроках Лего-дакта нет никакой теории. Мальчишки получают все знания исключительно на практике, работая с настоящим механическим конструктором. На уроках механики дети воочию знакомятся с принципами работы рычагов, блоков, ременных и зубчатых передач, а также с работой электрической цепи. Это дает ребятам возможность применять знания, полученные на уроках физики.

На уроках автоматики школьники знакомятся с элементами программирования, где помимо физики, от них требуется выстраивать алгоритмы, что в свою очередь требует применения математической логики. На занятиях у школьников меняется представление о компьютере, от простой игрушки к инструменту управления различными устройствами. Именно на этих уроках дети могут строить настоящие функциональные модели Лего, а это уже больше чем просто статичный конструктор. Модели можно программировать на выполнение тех или иных действий и они «оживают».

Трудно не согласиться с тем, что Лего-конструирование — предмет куда более современный, чем обычные «труды». Но, пожалуй, самое важное, что он построен на принципе игры, а ведь именно игра служит мощнейшим источником учебной мотивации у детей.